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2017-06-11 康妮 小花生网

社交能力,在国外算是一种 Social Skill,从幼儿园开始老师就会引导小孩去培养这方面的意识和能力。

 

今天这篇文章的作者康妮是一位生活在美国的妈妈,她发现有些小孩特别善于社交,能主动跟大人去聊天,而且让人感到很舒服。相比之下,我们东方民族的孩子总体比较含蓄,跟人交往,总是有点不好意思。

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 2017-11-05 精品推荐 少年商学院

 在家上世界名校通识课

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“无论怎么鼓励,他们就是不说话。”哥伦比亚大学教育学教授林晓东,曾采访美国顶尖大学共35位教授,几乎所有教授对中国学生的印象,都是这么一句话。最后,林教授提出忠告:中国孩子最亟待提升的,是公开展示自己独立观点的能力(点此阅读详情)

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2017-09-26 十点读书

 

文 | 陶瓷兔子

 

 

一位做老师的朋友跟我讲了这么一件事:

 

她带初一,班上有个小男生,门门课成绩名列前茅不说,还打得一手好篮球,那孩子少言寡语,也并不是那种仗着自己有点小聪明就任性调皮捉弄人的脾气,这样的孩子,本应该是炙手可热的小明星,可他人缘却奇差,同学们不喜欢他,就连其他的代课老师,提起这个孩子也常摇头叹气。

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 2017-11-16 付老师 先进升学

在美国700多所大学和学院都使用Common Application 作为大学入学的主要申请网站,这意味着,今年你如果申请大学,你很有可能需要完成这个申请。Common App 只需要完成一个申请,就可以一次发送到许多学校。虽然 Common App 似乎是申请大学最艰巨的一部分,但是实际是申请过程中最简单的部分。申请只问关于你自己的信息,都是你真正知道的问题,比如你的姓名,地址,电话号码等。不要犹豫了,开始填写Common App 吧。开始看起来可能很可怕,但只要迈出第一步 - 创建自己的用户名和密码 - 这个过程看起来就不那么可怕了。

 

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近日,一名自称7岁随父母移民美国的华裔二代在美国最大的华人论坛文学城上发帖称,对于想移民至美国实现“梦想”的父母,其建议应该先仔细考虑移民会对孩子造成的具体利弊再选择是否移民。因为父母一厢情愿的移民梦却往往也断送了孩子的未来。

据海外网1月19日报道,这一篇帖子引发网友热议。作者ArmorUSA称他发帖的目的是为了告诉和他一样的华裔二代美国移民的中国父母,他们在打着让他们的子女追逐梦想的旗号匆忙来到美国前,应该充分了解出生在美国的华人在美国是如何被对待的这一现实。帖子发出后很快被转载到其他华人论坛上,包括美国本土最大的在线论坛Reddit,迅速引起华裔二代移民的共鸣。

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 2017-09-11 棕榈大道 棕榈大道

美国,是很多留学生梦开始的地方。

 

当顺利完成了课业,很多留学生想要留在这块承载梦想的土地上继续追逐自己的梦想。

 

然而在追逐梦想的路上并非一帆风顺,面临着时间紧迫、竞争压力大等一系列困难。相比于选择一般专业的同学,那些选择 STEM 项目的同学却有着更充裕的时间,有着更强的竞争力。

 

而很多同学对 STEM 这个标签有着误解,认为 STEM 项目是理工科同学的专属,殊不知很多人文社科类专业也包含 STEM 项目。

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2017-09-15 GAUCHEWOOD 左思右想

中国的理科生对文科生的“谜之优越感”,是个蛮耐人寻味的现象。

 

我说的不是大学的文科理科专业,因为西方国家也有。在中国,中学就有文科理科的分科,而这样的分科又和高中课程内容、考试和专业有很大的关系,这样,很多人在十几岁就把自己定位为“文科生”和“理科生”了,甚至成为不少人终身的自我认同。

 

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近日,美国《纽约时报》采访了一些大学的招生官,请他们站在家长的角度,就如何申请名校发表见解。他们会给出怎样的建议?


麻省理工学院

录取办公室主任

斯图尔特·施密尔:

施密尔告诉他的学生和他的孩子,他们不需要上全那些高难度课程。“我女儿在上高级数学和高级科学课,但她不上高级英语和高级历史。挑战自我对一部分学生来说意味着上高级课程,或者选择最适合自己的课程。”

施密尔提到,申请者不需要在艺术、音乐、体育等领域都有所涉猎。麻省理工学院等名牌大学都希望学生参加的课外活动有较高的质量,而非只论数量。

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 2017-08-29 美国格为 Grokwise

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家长和孩子们常常理所当然的认为:高中阶段就是为申请大学努力;高中尚早,还不用考虑之后的职业发展。事实上,学生可以更好的利用高中的时间,找到自己的兴趣和职业理想。

 

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孩子,是要穷养出吃苦奋斗的精神,还是富养出疏阔温厚的性格?是要让他深知柴米油盐酱醋茶的得来不易,还是让他在琴棋书画诗酒花中尽撒才华?

不论选择哪一种养育模式,或者说不论能给孩子哪种养育方式,在阅读这件事儿上绝不能吝啬

 

《人民日报》曾刊文,提醒父母要鼓励孩子根据兴趣进行大量阅读。事实上,对中小学尤其是小学生而言,“大量阅读”可不是一件课余里锦上添花的事儿,而是实打实的学习需求!

 

《人民日报》的刊文究竟说了什么,为什么说初中掉下的成绩,可能都是小学欠下的阅读账?